Какие изменения могут произойти в образовании уже через 2 года?

Люди в настоящее время очень мало занимаются самообразованием, а следовало бы. И вот почему!

Постоянное обучение от рождения до смерти и карьера длиною в 50–60 лет в разных профессиональных областях — новая реальность для среднестатистического офисного работника 21 века.

Об этом нам заявляет МШУ "Сколково".

75 млн человек по всему миру потеряют работу к 2022 году из-за развития технологий и инноваций, предсказывает Всемирный экономический форум (ВЭФ).

А в России, по оценкам Фонда развития интернет-инициатив (ФРИИ), в течение следующих десяти лет при активной модернизации отраслей могут быть сокращены до 6 млн человек, при этом для 25 млн могут радикально измениться требования и состав работы, что говорит о фактическом исчезновении и этих мест.

«Стабильные» профессии (как минимум, до 2022 года) — ученые, инженеры по робототехнике, управляющие и исполнительные директоры, специалисты по управлению рисками, преподаватели вузов, инженеры нефтегазовой области, специалисты по кибербезопасности и специалисты по базам данных.

Подробнее на РБК:
https://trends.rbc.ru/trends/education/5e7a66369a794784ea1772ee

А ещё нам предсказывают увеличение продолжительности жизни, на 1 год ежегодно и нашему поколению предрекают работу аж до 70 лет, что впрочем, можно отнести к бреду сивой кобылы, во всяком случае, что касается рабочего класса или обслуживающего персонала.

Ибо жизнь наша и сама работа не очень то располагает к долгожительству.

«Базовые навыки» — основа любой деятельности в новом мире

В 20 веке главной задачей массового образования было научить людей читать, писать и считать. Затем грамотные работники формировали навыки под конкретные профессии в техникумах, университетах и курсах.

В то время профессиональные задачи почти не менялись. Достаточно было оттачивать несколько навыков, чтобы подниматься по карьерной лестнице — например, от рабочего до начальника цеха.

К началу 21 века около 85% населения планеты владели базовой грамотностью, зато узких профессиональных навыков стало не хватать. Сложный мир требовал новые базовые и профессиональные навыки.

Подробнее на РБК:
https://trends.rbc.ru/trends/education/5e728cbc9a79476476f6eb4e

Мы живём в таком мире, где сейчас идут кардинальные изменения. Меняются технологии, пока, правда идут сдвиги больше по части учёта и контроля, но и количество например программного оборудования в производстве тоже растёт.

Сейчас, конечно, роботы не вкалывают за людей, но тенденция такова, что это возможно. А что бы оставаться на плаву надо учиться и переучиваться.

Я бы, конечно, порадовался такому раскладу, но большинство из нас ожидают не лучшие годы. Захочет ли всё более отдаляющееся государство, содержать немощных стариков? Не зря же пенсионный возраст увеличивали?

А поэтому нам рекомендуют вот что:

• Концентрация и управление вниманием. Помогают справляться с информационной перегрузкой и управлять сложной техникой.
• Эмоциональная грамотность. Помогает сохранить себя и взаимодействовать с другими с помощью эмоций, эмпатии и сочувствия.
• Цифровая грамотность. Помогает работать в цифровой среде, например, AR, VR. Авторы считают, что цифровая грамотность будет столь же востребована, как умение писать и читать.
• Творчество, креативность. Помогает мыслить нестандартно, создавать новое в условиях автоматизации рутинной работы.
• Экологическое мышление. Помогает понять связность мира, воспринимать свою деятельность в контексте всей экосистемы, поддерживать эволюционные процессы.
• Кросскультурность. Помогает преодолеть разрыв поколений, понять другие культуры и субкультуры, найти с ними общий язык.
• Способность к обучению/самообучению. Помогает учиться в течение всей жизни и самостоятельно осваивать навыки в быстро меняющимся мире.

Подробнее на РБК:
https://trends.rbc.ru/trends/education/5e728cbc9a79476476f6eb4e

Нам же остается учиться новым навыкам или строить новый мир, новый социальный строй.